Convivencia enc Albuquerque - Mudal Mundo

   Mi experiencia en los chozos al llegar se vio truncada por un engaño casual a primera hora de la mañana y la pelea de un amigo con un feroz caballo blanco (como el de Santiago).
Al llegar a las instalaciones rurales nos encontramos con nuestro gran amigo Marco.
Los chozos inestables por dentro tanto como por fuera  no supusieron un problema para conciliar el sueño al menos un par de horas. Después de luchar contra el duro somier, tuvimos que levantarnos para llevarnos a la boca una tostada, no se olvida la batalla de un integrante del chozo que logro vencer a aquellos temibles mosquitos.

Hablemos de las grandes amistades que hemos logrado hacer en tan solo 2 días y medio y los grandes profesores que nos acompañaron en aquella estancia.

Comida regularmente buena.

Me comprometí a no comprar tanta ropa .

Generación Del 27 : Pedro Salinas.

   Generación del 27 : Pedro Salinas 

- En la década de 1920 comenzó una asidua colaboración con la revista de occidente.

-Fue catedrático de lengua (universidad de Sevilla y murcia ).

-Trabajo como lector de español en Canbridge.

-Intelectual y humanista, estudio las carreras de derecho y filosofía y letras .

-Fue lector español en la universidad de parís entre 1914-1917. (año en que se doctoro en letras ).




Características :
Nació en Madrid el 27 de noviembre de 1891 .Fue conocido por su poesía y ensayos, dentro del contexto de la generación del 27 , se le considera uno de sus poetas mayores .
Sus traducciones de proust  contribuyeron al conocimiento del novelista francés en el mundo hispano-hablante .
Fue exiliado a estados unidos hasta su muerte en Boston el 4 de diciembre de 1951.


Obras mas importantes :
La bomba 
la Trilogía 
la fuente del Arcángel 
El contemplado
Víspera del gozo 
etc....

corridas de toros de Rafael Alberti

De sombra, sol y muerte, volandera
grana zumbando, el ruedo gira herido
por un clarín de sangre azul torera.

Abanicos de aplausos, en bandadas,
descienden, giradores, del tendido,
la ronda a coronar de los espadas.

Se hace añicos el aire, y violento,
un mar por media luna gris mandado
prende fuego a un farol que apaga el viento.

¡Buen caballito de los toros, vuela,
sin más jinete de oro y plata, al prado
de tu gloria de azúcar y canela!

Lee todo en: CORRIDA DE TOROS - Poemas de Rafael Alberti http://www.poemas-del-alma.com/rafael-alberti-corrida-de-toros.htm#ixzz45tNkDQv5  


                                                           COMENTARIO


FORMA

Estos versos son un fragmento del poema  titulado "Corridas de Toros" del poeta español Rafael Alberti de la generación del 27 .
Sus estrofas  son de 3 versos con 11 silabas ,por lo tanto es de arte mayor con rima (ABA,CBC,DCD,ECE)  Su rima es consonante.

CONTENIDO
Respecto al contenido del poema el tema central gira en torno al mundo y la cultura taurina .
Analizando el contenido del poema se pueden apreciar varios recursos estilísticos:

Personificación (atribuir a cosas inanimadas abstractas y acciones y cualidades propias de seres animados , o a los animales cualidades del ser humano ), por ejemplo, 'el ruedo gira herido' ,


Hipérbaton (alteración del orden natural de las palabras en el discurso), por ejemplo 'se hace añicos el aire ,y violento un mar por media luna gris mandado'.


Metáfora (relación de semejanza), por ejemplo, 'sangre azul torera'.

En conclusión el estilo pasional del poeta Rafael Alberti queda reflejado tanto en la forma como en el contenido de este poema, así como en la riqueza de recursos estilísticos empleados por el autor .

                                                         ¡ FELIZ SANVALENTIN !

pablo romero nuñez

EL NACIMIENTO DEL MOVIMIENTO OBRERO




El movimiento obrero es un movimiento político en el que los trabajadores asalariados se asocian, «temporal o permanentemente, con fines profesionales o también políticos, pero siempre en función de su naturaleza obrera», es decir, de su condición de «persona que vende su fuerza de trabajo a otra, llamada capitalista, que posee los medios de producción y que es también dueña de los bienes producidos».


KARL MARX  . (alemania 1818-1883).   escribió junto con F. Engels .El manifiesto comunista y en  solitario una critica al sistema capitalista .
  Segun marx el sistema capitalista no es justo pues una minoria posee los medios de producción y se adueña de los beneficios generados por el trabajo de una mayoria asalariada .
  Consideraba que habia que derrocar  al estado , al ser un instrumento de la clase dominante para oprimir a los trabajadores  son los propietarios  segun el los que  deberian ocupar el estado por medio de la revolución e implantar una sociedad comunista en la que todos sea de todos aboliendo una propiedad privada 






MIKHAIL BAKUNIN . (Rusia 1814-1876)  .  Bakunin fue unos de los fundadores del anarquismo .
  

Afirmaba que no estaba equivocado rousseau cuando decia que el hombre era bueno por naturaleza  y la sociedad lo corrompía  por eso creía necesario destruir los elementos del orden social (leyes policía 
privada ) 

Su pensamiento idealista , basado en el anti-autoritarismo ,chocara con la ideología marxista en la primera internacional 

TRILLADORA A VAPOR

TRILLADORA A VAPOR

es él método más antiguo que aún se practica en algunas comunidades  donde la superficie a trillar es pequeña

La maquina es instalada en un lugar llamado era donde se llevaban las gavillas del cereal que ha sido cortado previamente

Requiere mucha mano de obra

ocasionó muchos cambios en la agricultura empezó a industrializarse las labores agrícolas por lo que ya prescindían de toda la mano de obra 

tecnología

inglés

naturales

matematicas

lengua

sociales

EXPLOTACION INFALTIL

Se calcula que en todo el mundo hay 158 millones de niños y niñas de entre 5 y 14 años que trabajan, lo que equivale a 1 de cada 6 niños y niñas. Millones de niños y niñas trabajan en condiciones de peligro

.

UNICEF define el trabajo infantil como cualquier trabajo que supere una cantidad mínima de horas, dependiendo de la edad del niño o niña y de la naturaleza del trabajo. Este tipo de trabajo se considera perjudicial para la infancia y por tanto debería eliminarse.

Entre 5 y 11 años: al menos una hora semanal de trabajo remunerado o 28 horas semanales de trabajo doméstico.

Entre 12 y 14 años: al menos 14 horas semanales de trabajo remunerado o 28 horas semanales de trabajo doméstico.

Entre 15 y 17 años: al menos 43 horas de trabajo remunerado o de trabajo doméstico semanales. 

Los niños y niñas que viven en los hogares más pobres y en zonas rurales tienen más probabilidades de ser víctimas del trabajo infantil. Por lo general, el trabajo doméstico recae en su mayor parte en las niñas. Millones de niñas que trabajan como empleadas domésticas están expuestas a la explotación y el maltrato.

El trabajo suele interferir con la educación de los niños y niñas. Velar por que todos los niños y niñas vayan a la escuela y reciban una educación de calidad son las claves para prevenir el trabajo infantil.

OPINION PERSONAL

 Yo creo que ningún niño y niña menor de edad bajo ningún concepto debería trabajar

Y las franquicias que están en los países subdesarrollados deberían ser multadas con contratar a niños.( mano de obra barata).

 EXPLOTACIÓN INFANTIL UNICEF